O Projeto BARRAQUINHA: preservando a vida, cuidando das águas, realizado pela a Unidade Integrada Gonçalo Barbosa Lima I, teve os objetivos alcançados pelos organizadores, depois mais de uma semana de trabalhos insesante do corpo docente e discente da escola, onde foi feito pesquisa de campo realizada pelos alunos, para saber como são feitas o tratamento das águas consumida pela população da Barraquinha, depois dos levantamentos feitos pelos alunos, na quinta feira (12/04), foi realizada a culminancia do projeto, onde a população local foi prestigiar o trabalho realizado pelos seus filhos, na mesma foram apresentados vídeos e fotos dos momentos da pesquisa, onde foi mostrado os pontos críticos do povoado e os meios de combate e prevenção para que isso não venha mais acontecer, toda população foi orientada de como fazer para que o liquído preciso não nos falte e educou também à população a respeito de seus direitos em relação a busca de remédios para o tratamento da água, foram também educados em relação a utilização e reutilização da água.
Na mesma estiveram presente profissional da saúde e até o agrônomo local, onde cada um teve seu espaço para falar desse liquido precioso que é a água.
VEJAM O PROJETO E SEUS OBJETIVOS.
REFEITURA MUNICIPAL DE LAGO DOS RODRIGUES
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER.
ESCOLA: U.I.GONÇALO BARBOSA LIMA I
POVOADO BARRAQUINHA, LAGO DOS RODRIGUES-MA
PROJETO ÁGUA
BARRAQUINHA: “PRESERVANDO A VIDA CUIDANDO DAS ÁGUAS”.
PRESERVE A VIDA, CUIDANDO DAS ÁGUAS
POVOADO BARRAQUINHA-2018
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
BARRAQUINHA: PRESERVANDO A VIDA CUIDANDO DAS ÁGUAS
Preserve a vida cuidando das águas
DADOS INSTITUCIONAIS:
Unidade Integrada Gonçalo Barbosa Lima I.
Endereço: povoado Barraquinha, Lago dos Rodrigues –MA
CEP: 65712-000.
RESPONSÁVEIS:
Diretora: Antonia Rodrigues de Mesquita
Diretora Adjunta: Gabriela Melo do Nascimento
Coordenadora: Renata Araújo de Paiva
Professores: Antonia Silva Araújo, Clerisvan Gomes de Lima. Cleudenice Lima da Silva, Maria Simone Medeiros Brito, Rosangela Santos da Conceição, Vanderli Gomes de Lima Silva
Secretário: Sivirino Alves Feitosa
ASG: José Fábio Sampaio Monteiro, Francisco de Assis R. Lopes, Eliton Ferreira Gomes, Mirian do Carmo Ferreira, Rita de Cássia Soares da silva.
CLIENTELA:Alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental.
LOCAL: Comunidade Escolar e local.
APRESENTAÇÃO
Este projeto visa conscientizar e instruir a escola e a comunidade de Barraquinha, sobre a importância de preservar, e economizar aágua, através da orientação educacional oferecida pela Escola Gonçalo Barbosa Lima I, de modo assegurar para atuais e futuras gerações a disponibilidade de água doce e limpa. De modo geralmostrar para os alunos e a população suas múltiplas formas de uso adequado da água e sua importância para a vida.
JUSTIFICATIVA
O trabalho com o tema: “Preserve a vida Cuidando das Águas”. Possibilita que aluno professore e a comunidadetenhaacesso ao conhecimento, por meio de estudos e pesquisas que envolvem inúmeros problemas que a população dessa comunidade vem enfrentando ao longo dos anosa falta de água potável.
Éde responsabilidade de todos fazerem sua parte quanto ao uso da água. A escola com seu papel problematizador, busca incitar na criança/aluno responsabilidade e sensibilidade com o meio ambiente para que se tornem indivíduos não passivos diante dos problemas sociais, ambientais e políticos, sendo o uso sustentável da água uma destas responsabilidades e a falta de água potável um destes problemas a ser discutidos na escola e comunidade.
OBJETIVOS
Objetivo Geral
Ajudar os alunos junto com a comunidade a descobrirem as causas reais dos problemas que a população de Barraquinha vem enfrentando com a falta de água potável.
Objetivos Específicos
Conscientizar a população em geral que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída com lixos caseiros, dejetos de animais e fezes humanos.
Adotar por meio de atitudes cotidiana medidas de valorização e cuidados com a água a partir de uma postura.
Levar aos alunos e a população em geral a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação e do cuidado com a água.
Conscientizar a comunidade que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência.
Entender que a água é a seiva do nosso planeta. Ela é condição essencial de vida de todos os vegetais, animais e dos seres humanos
Perceber o papel do ser humano nas soluções e problemas relacionados a água.
Trabalhar a linguagem oral e escrita e o trabalho em equipe;
DESENVOLVIMENTO
Falar diariamente sobre a importância da água.
Leitura de textos: historias, parlendas, adivinhas que fale sobre o assunto.
Palestras sobre o meio ambiente.
Entrevista com um profissional da rede de tratamento da água.
Atividade com alfabeto móvel.
Observação do ciclo da água.
Conversa com as crianças sobre os desperdícios da água nas diversas situações do dia adia.
Passeio ao redor da escola observando a ação da chuva no bairro e ocorrência de esgotos a céu aberto.
Pesquisa de figura que mostre as diferencia entre água limpa e água poluída.
Fazer experiências sobre os estados da agua (liquido, solido, gasosos);
Observar o clima diariamente;
Ressaltar a importância da água para nossa sobrevivência e o benefício para a saúdequando bebemos bastante água;
Ensinar para os alunos sobre a importância da água para as plantas;
PROBLEMATIZAÇÃO
Tendo em mente que nossa comunidade vem enfrentando a falta de água potável. O projeto visa demonstrar o interesse da escola em relação aos cuidados e a preservação da água, para que todos tenham consciência do uso indevido. A água corresponde a um imenso recurso natural do qual a sociedade humana necessita para sobreviver, e que raramente paramospara pensar que certas atitudes que tomamos prejudicam o equilíbrio ambiental e a exploração dos recursos naturais para satisfazer nossas necessidades e das gerações futuras.
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ETAPAS PREVISTA:
1ª Etapa: O projeto Barraquinha: Preservando a Vida Cuidando das Águas, será apresentada a comunidade escolarcom intuito de levar informação a todos.
2ª Etapa: palestra com representante da saúde, alunos e comunidade sobre a importância da água e seu benefício para uma vida saudável.
3ª Etapa: pesquisas bibliográficas sobre o tema de materiais levados pelos professores para fazerem pesquisas e analise.
4ª Etapa: utilizar materiais para montagem de um mural sobre o assunto, em um lugar visível a toda a comunidade escolar.
5ªEtapa: trabalhar com experiência concreta e fotografia mostrando a importância da agua para as plantações e o meio ambiente.
6ª Etapa: Visita aos moradores da comunidade para desenvolver uma estatística sobre a qualidade da água que cada um utiliza no seu dia a dia.
7ª Etapa: Atividade de pesquisas de campo, onde cada turma pesquisará atitudes da comunidade quanto ao consumo e aos cuidados com a água.
O QUE QUEREMOS?
Informar a comunidade escolar e local que devemos nos conscientizar que a mudança de habito é o melhor caminho para a nossa vida, e que pequenas atitudes podem fazer uma grande diferença. A água é vida, portanto use com consciência.
PARA QUÊ?
Indagar como, para quê e quantas vezes usamos a água no nosso cotidiano e pensar em uma formade não a contaminar e diminuir o consumo exagerado.
Lembrar aos alunos e comunidade sobre a importância da água para nossa sobrevivência e também para nossa saúde.
Desenvolve a linguagem oral e escrita e o trabalho em equipe.
Adotar atitudes de conservação e preservação da água;
Conscientizar a comunidade escolar e local a compreender a importância da água para a vida no planeta.
AÇÃO
Diante do tema “Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das Águas”. É necessário oferecer instrumentos para que o aluno possa compreender problemas que afetam a sua vida a de sua comunidade e do planeta, portanto constitui-se uma questão de preservação da vida para quê nossos alunos possam está bem informadossobre o mesmo, proporcionando-lhe conhecimento de que necessita para crescerem e atuarem como cidadão capazes de desenvolver ações construtivas para nosso cotidiano, como:
Divulgação da conferência para os alunos.
Diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos;
Discussão das ações a serem desenvolvida em cada turma;
Estudos e pesquisa bibliográfica;
Confecção de mural;
Leitura de textos com o tema água;
Pesquisas de campo;
Entrevista com moradores da comunidade;
Paródia cantada pelos alunos;
Registro das ações
Produções de textos com tema água;
Visitas domiciliares com preenchimento de questionários;
Passeio para analise e observações.
COM QUEM:
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer. Secretaria de Saúde de Lago dos Rodrigues.
RECURSOS DIDÁTICOS
Todos os materiais, atividades e soluções que foram desenvolvidos durante a realização do projeto, como: livros, passeios, entrevistas com moradores da comunidade, cola, tesoura, papeis, TNT, gravura xerocada etc...
RESULTADOS ESPERADOS
Conscientização=> ajudar os alunos e a comunidade a sensibilizarem-se adquirindo conhecimento de que “Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das Águas” e suas questões.
Conhecimento=> Acreditar que valor como respeito à natureza deve ser praticado.
Comportamento=>A cuidarem da água e evitar desperdícios da mesma.
Habilidades=> Adquirirem hábitos necessários para identificar os problemas da água.
Participação=> Que todos tenham disponibilidade de participar ativamente das atividades que tem por objetivo amenizar os problemas da água.
AVALIAÇÃO
A avaliação do projeto se dará através da observação das ações e dos resultados e da conscientização dos alunos sobre a importância da água em nossas vidas, sabendo que sem a mesma ficará impossível sobreviver, tornando-os mais críticos e principalmente fiscais do uso correto da água em suas casas, escola em sua comunidade, assim estaremos contribuindo para sua preservação.
CONCLUSÃO
Espera-se que ao final do projeto as crianças e a comunidade estejam conscientes da importância da água para a vida, e saibamos utilizá-las sem desperdícios e sem poluí-los e que todos levem para suas vidas os aprendizados adquiridos.
Em reunião realizada na cidade de Igarapé Grande no final de semana, com um grande número de associados, marcou o momento de esclarecimentos e confraternizações na Associação dos Vigilantes Públicos do Maranhão. Os associados do SFPVEMA puderam acompanhar as propostas e explicações do presidente do mesmo, Roberval Jansen e de sua assessoria jurídica.
A reunião começou às 10h30 da manhã, onde todos os associados participaram, com questionamentos e posições sobre vários assuntos debatidos, como a questão do direito a posse de arma de fogo, aposentadorias, aumento de salários, processo da URV, além de outras questões judiciais.
